PROGRAMACIÓN DE AULA EMPRESA Y DISEÑO DE MODELOS DE NEGOCIO. 2º BACHILLERATO
Nota: Si estás interesado en la versión de Andalucía de esta programación, puedes consultar la Versión programación de aula Andalucía — Empresa y Diseño de Modelos de Negocio. Si programas para otra comunidad que no sea Andalucía, puedes seguir leyendo.
Para este año he decidido hacer pública mi programación de aula de 2º de Bachillerato de Empresa y Diseño de Modelos de Negocio, en la que quiero mostrar varios aspectos clave de mi práctica docente.
¿Qué enseño?
He elaborado un libro gratuito donde se pueden consultar todos los contenidos del curso.
¿Cómo enseño en clase?
He grabado una serie de vídeos en los que muestro cómo explico los contenidos teóricos. Lo que aparece en pantalla refleja con bastante fidelidad lo que sería una clase teórica normal. Además, estos vídeos pueden usarse como herramienta de flipped classroom: el alumno los ve en casa el día anterior y así ganamos tiempo en clase para trabajar más actividades. También resultan útiles como repaso para quienes necesiten reforzar algún concepto.
¿Qué actividades hago?
He diseñado un amplio portfolio de actividades organizado en cuatro tipos:
- Ejercicios de clase. Se realizan justo después de explicar la parte teórica y se corrigen en el acto. Suelen ser preguntas de respuesta corta que permiten comprobar rápidamente si los contenidos se han comprendido. El formato es flexible: se pueden dar 4-5 minutos para resolverlos individualmente y luego corregirlos en común, o bien hacerlos de forma oral con participación directa del grupo. En este segundo curso cobran especial importancia respecto a cursos anteriores, ya que son clave para consolidar conceptos.
- Actividades y ejercicios resueltos. Son ejercicios algo más elaborados que sirven para consolidar lo recién explicado. En 2º de Bachillerato suelen ser ejercicios numéricos del tipo que aparece en la selectividad, e ideales para que un alumno salga a la pizarra a resolverlos y explicarlos al resto.
Ni los ejercicios de clase ni las actividades resueltas son calificables.
- Actividades propuestas. Requieren un mayor esfuerzo por parte del alumno: debatir, indagar, reflexionar… y en muchos casos no tienen una respuesta única. Pueden hacerse en clase si hay tiempo, o enviarse para casa. En este curso nos centramos sobre todo en que los alumnos comprendan mejor el funcionamiento de empresas de todo tipo que ya conocen. Estas actividades sí pueden ser calificables, y en ese caso se comunica al alumno con suficiente antelación.
Son las que ofrecen mayor riqueza metodológica, ya que permiten el debate, el trabajo en equipo, la indagación y la exposición oral. Corresponde al profesor seleccionar las más adecuadas del portfolio según el ritmo de la clase, el contexto y el nivel del alumnado.
- Productos finales. Permiten desarrollar un gran número de competencias, ya que el alumno debe llegar a un resultado concreto: un vídeo, una representación, una maqueta, una infografía… Su presencia dependerá del tiempo disponible, condicionado inevitablemente por la selectividad.
¿Cómo se desarrollan las clases?
Para la parte teórica cuento con unas diapositivas muy visuales donde se esquematizan los contenidos, los ejercicios de clase y las actividades resueltas. Yo suelo seguirlas para el desarrollo teórico y dejo más libertad en las actividades propuestas, donde el profesor puede ser más creativo y el alumno se convierte en el verdadero protagonista.
Dicho así puede sonar algo esquemático —contenido, ejercicio, actividad—, pero esta programación de aula no es una estructura rígida que deba seguirse paso a paso. Es una planificación que aclara cuántas sesiones se necesitan para cada contenido y actividad. El profesor puede adaptar libremente: mandar el vídeo teórico para casa y dedicar el tiempo de clase a actividades propuestas más variadas o proyectos que impliquen mayor creatividad y protagonismo por parte del alumno.
¿El orden de los temas es rígido?
En absoluto. Yo he seguido un orden que considero lógico, aunque seguramente habría otras secuencias igualmente válidas. Dicho esto, en 2º de Bachillerato no podemos ignorar la selectividad. Personalmente me gusta repartir la parte práctica de forma equitativa entre los tres trimestres. Por esa razón, una opción interesante es adelantar el tema 5 (que incluye la práctica de producción) a la primera evaluación, justo después del tema 3. El orden quedaría así:
- Primera evaluación (hasta noviembre): Temas 1, 2, 3 y 5 (el tema 5 incluye la práctica de producción)
- Segunda evaluación (hasta marzo aprox.): Temas 4, 6, 7 y 8 (el 7 incluye VAN, payback y TIR; el 8, balances y cuenta de PyG)
- Tercera evaluación (de marzo a mayo): Temas 9, 10, 11 y 12 (el 9 incluye el análisis económico y financiero, que sirve de repaso global para la selectividad)
Mi consejo es que cada profesor ajuste el orden a sus necesidades y calendario. Hay muchas opciones válidas, y la mejor siempre será la que mejor se adapte a cada contexto.
Nota: Andalucía tiene una secuencia de temas muy diferente al resto de comunidades. Para ese caso, hemos preparado una entrada específica: Versión programación de aula Andalucía — Empresa y Diseño de Modelos de Negocio.
Podéis seguir el día a día en mi cuenta de Instagram @econosublime, o en las de mis compañeras y amigas @economarina y @economyriam.
Por último, conviene no confundir la programación de aula con la programación didáctica completa. Si necesitas orientación sobre esta última, aquí tienes una guía completa para la programación didáctica.
El Emprendedor y la Innovación
Explicación del contenido
Ejercicios de clase
Actividades propuestas
Esta actividad habría que hacerla fuera del instituto, para lo cual podemos dar de plazo hasta la clase 3.
Explicación del contenido
Ejercicios de clase
Actividades propuestas
Explicación del contenido
Ejercicio de clase
Presentación de entrevistas
Presentación de las entrevistas a emprendedores que mandamos en la clase 1.
Actividades propuestas
Explicación del contenido
Ejercicio de clase
Actividades propuestas
- ACTIVIDAD 5. Los tipos de innovación
Explicación del contenido
Ejercicio de clase
Actividades propuestas
Repaso y actividades
- Repaso de los riesgos de la digitalización y los peligros de las fake news
- ACTIVIDAD 7. ¿Real o fake?
Explicación del contenido
¿Qué es el I+D+i y por qué es importante para el desarrollo social y empresarial?
Producto Final
PRODUCTO FINAL. La batalla interior del guerrero
Dedicaremos toda la clase al producto final.
Si necesitas ayuda con las oposiciones puedes escribirme a oposicionsublime@gmail.com
Las Características de las Empresas
Explicación del contenido
- La empresa y sus funciones
- Los elementos de la empresa
- Los objetivos de la empresa
Ejercicios de clase
- Ejercicio de clase 1. Las funciones de la empresa
- Ejercicio de clase 2. Clasificación de los elementos de la empresa
- Ejercicio de clase 3. Identificación de objetivos SMART
Actividades propuestas
Explicación del contenido
Ejercicio de clase
Actividades propuestas
Explicación del contenido
Ejercicios de clase
Actividades propuestas
Explicación del contenido
Explicación del contenido
Ejercicios de clase
Explicación del contenido
Ejercicios de clase
Actividades propuestas
Explicación del contenido
Ejercicio de clase
Ejercicio de clase 11. Características de la sociedad laboral
Repaso y contenidos finales
- Repaso de todos los tipos de empresas
- Marco jurídico que regula la actividad empresarial
- Conceptos básicos sobre acciones
Producto Final
Otras actividades finales (clase extra opcional)
El Entorno y las Decisiones Empresariales
Explicación del contenido
Ejercicios de clase
Actividades propuestas
Explicación del contenido
Ejercicio de clase
Actividades propuestas
Explicación del contenido
Ejercicios de clase
Explicación del contenido
- El crecimiento interno
- El crecimiento externo
- Subcontratación vs integración vertical
Ejercicios de clase
Explicación del contenido
Explicación del contenido
- La Responsabilidad Social Corporativa (RSC)
- La RSC y los Objetivos del Desarrollo Sostenible (ODS)
Ejercicio de clase
Ejercicio de clase 8. Debate sobre la RSC
Actividades propuestas
Producto Final
Si necesitas ayuda con las oposiciones puedes escribirme a oposicionsublime@gmail.com
La Organización de la Empresa
Explicación del contenido
- La administración de la empresa: función de planificación
Ejercicios de clase
- Ejercicio de clase 1. Funciones de administración
- Ejercicio de clase 2. Políticas, reglas o procedimientos
Actividades propuestas
Explicación del contenido
Explicación del contenido
Ejercicio de clase
Actividades propuestas
Explicación del contenido
Explicación del contenido
Ejercicios de clase
Explicación del contenido
Ejercicio de clase
Explicación del contenido
Ejercicios de clase
- Ejercicio de clase 7. Debate: reclutamiento interno o externo
- Ejercicio de clase 8. Selección de personal
Explicación del contenido
Ejercicio de clase
Actividades propuestas
- ACTIVIDAD 10. Errores en la entrevista de trabajo
- ACTIVIDAD 11. Las 10 preguntas más frecuentes en una entrevista de trabajo
- ACTIVIDAD 12. Tipos de contrato
- Dinámica de entrevista de trabajo individual
- Dinámica de entrevista de trabajo grupal: el búnker
- Dinámica de entrevista de trabajo grupal: el globo aerostático
Explicación del contenido
Ejercicio de clase
Producto Final
La Producción de la Empresa
Explicación del contenido
Ejercicios de clase
- Ejercicio de clase 1. Eficiencia
- Ejercicio de clase 2. Eficiencia técnica y eficiencia económica
Explicación del contenido
Ejercicios de clase
Actividades propuestas
- ACTIVIDAD 4. Debate: ¿Se deben trabajar menos horas en España?
- Problemas de productividad (sin precios constantes)
Ejercicios de clase
- Repaso problema de productividad (diapositivas 22-25)
- Diferencia entre precios corrientes y precios constantes
- Problema de productividad 3 con precios constantes
Actividades propuestas
Ejercicios de clase
- Clase de repaso de productividad
- Problema de productividad 4
Actividades propuestas
Explicación del contenido
Explicación del contenido
Ejercicios de clase
Actividades propuestas
Explicación del contenido
Ejercicios de clase
- Problema de punto muerto 1 y posterior corrección
- Problema de punto muerto 2 y posterior corrección
Actividades propuestas
- Problemas de punto muerto de selectividad
Ejercicios de clase
- Problema de punto muerto 3
- Problema de punto muerto 4
- Problema de punto muerto 5
Actividades propuestas
Ejercicios de clase
- Clase de repaso de punto muerto
Actividades propuestas
Explicación del contenido
Ejercicios de clase
- Problema producir o comprar 1
- Problema producir o comprar 2
Actividades propuestas
Ejercicios de clase
- Clase de repaso de producir o comprar
- Problema producir o comprar 3
- Problema producir o comprar 4
Actividades propuestas
Explicación del contenido
- Valoración de entrada de existencias
- Valoración y salida de existencias (PMP y FIFO)
Actividades resueltas y propuestas
Producto Final
Si necesitas ayuda con las oposiciones puedes escribirme a oposicionsublime@gmail.com
El Marketing
Explicación del contenido
Ejercicios de clase
Explicación del contenido
Ejercicio de clase
Actividades propuestas
Explicación del contenido
Ejercicio de clase
Actividades propuestas
Explicación del contenido
Ejercicios de clase
Actividades propuestas
Explicación del contenido
Ejercicio de clase
Explicación del contenido
Ejercicio de clase
Actividades propuestas
Explicación del contenido
Ejercicio de clase
Ejercicio de clase 9. Instrumentos de promoción/comunicación
Explicación del contenido
Ejercicio de clase
Actividades propuestas
Explicación del contenido
Producto Final
La Financiación y la Inversión de la Empresa
Explicación del contenido
Ejercicio de clase
Actividades propuestas
Explicación del contenido
Ejercicio de clase
Ejercicio de clase 2. Financiación propia: externa y autofinanciación
Actividades propuestas
Explicación del contenido
Actividades propuestas
Explicación del contenido
Ejercicio de clase
Explicación del contenido
Explicación del contenido
Ejercicio de clase
Actividades propuestas
Explicación del contenido
Actividades propuestas
Repaso
- Repaso ejercicios Payback y VAN
Actividades propuestas
Explicación del contenido
Actividades propuestas
Repaso
- Repaso VAN, Payback y TIR
- Ejercicio de clase 7 (ejercicio completo VAN+TIR+Payback)
- Ejercicio de clase 8
Actividades propuestas
Explicación del contenido
- Los ciclos de la empresa y el periodo medio de maduración
Actividades resueltas y propuestas
Producto Final
Si necesitas ayuda con las oposiciones puedes escribirme a oposicionsublime@gmail.com
La Contabilidad
Explicación del contenido
Actividades propuestas
Explicación del contenido
Explicación del contenido
- Los elementos patrimoniales
Actividades resueltas y propuestas
Explicación del contenido
Actividades resueltas y propuestas
- Actividad resuelta 2 y 3: balance de situación
- Ejercicios extra de balance (diapositivas 28-30)
Actividades propuestas
Actividades propuestas
Explicación del contenido
Actividades resueltas y propuestas
- Actividad resuelta 4 de PyG
- Ejercicio extra PyG
- ACTIVIDAD 8. Cálculo de los resultados de la empresa
Actividades propuestas
Producto Final
Análisis Económico y Financiero
Explicación del contenido
Actividades resueltas y propuestas
- Actividad resuelta 1
- ACTIVIDAD 1. Análisis patrimonial de la empresa
Explicación del contenido
Explicación del contenido
Actividades propuestas
Explicación del contenido
Actividades resueltas y propuestas
- Actividad resuelta 2 (segunda parte)
- ACTIVIDAD 6. Cálculo ratios financieros y fondo de maniobra
Actividades propuestas
Explicación del contenido
Actividades resueltas
- Actividad resuelta 3 (primera parte)
Ejercicios de clase
- Actividad resuelta 3 (segunda parte)
- Ejercicio extra de rentabilidad
Actividades propuestas
Actividades propuestas
Producto Final
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La Idea y el Modelo de Negocio
Explicación del contenido
Ejercicio de clase
Explicación del contenido
Ejercicios de clase
Actividades propuestas
Explicación del contenido
Ejercicio de clase
Actividades propuestas
Explicación del contenido
Ejercicios de clase
Actividades propuestas
Explicación del contenido
Explicación del contenido
Actividades propuestas
Explicación del contenido
- Competencia y nichos de mercado
Repaso
Repaso de toda la unidad
Producto Final
Otras actividades (clase extra opcional)
La Validación del Modelo de Negocio
Explicación del contenido
Ejercicios de clase
Actividades propuestas
Explicación del contenido
Ejercicio de clase
Ejercicio de clase 3. Hábitos de compra de la generación Z vs generación X
Actividades propuestas
Explicación del contenido
Actividades propuestas
Explicación del contenido
Actividades propuestas
Explicación del contenido
Actividades propuestas
Explicación del contenido
Inicio del Producto Final
Producto Final
PRODUCTO FINAL. Conocemos a nuestro cliente (finalización)
Si necesitas ayuda con las oposiciones puedes escribirme a oposicionsublime@gmail.com
Plan de Negocio
Explicación del contenido
Explicación del contenido
Actividades propuestas
Ejemplos de elevator pitch que podemos encontrar en YouTube
Elaboración del Producto Final
Presentaciones finales
PRODUCTO FINAL. Comunicamos nuestro negocio
Haremos cuantas clases sean necesarias para que todos los alumnos hagan las presentaciones finales del producto final.
Si necesitas ayuda con las oposiciones puedes escribirme a oposicionsublime@gmail.com
Si necesitas ayuda con las oposiciones puedes escribir a oposicionsublime@gmail.com