PRODUCTO FINAL (FOPP). Potenciando nuestro aprendizaje

 Para acabar vamos a realizar el siguiente proyecto:

1. Cada estudiante crea una presentación digital (infografía) que represente su inteligencia más fuerte, incluyendo ejemplos de cómo la utilizan en la escuela y en su vida personal. 

2. A partir de esa inteligencia más fuerte, los estudiantes eligen un tema de interés personal para investigar y explorar a fondo cómo podrían mejorar en dicho tema (por ejemplo, si su inteligencia más fuerte es la lingüística, pueden investigar sobre cómo aprender a escribir cuentos o relatos cortos).

Después de elegir el tema de interés y antes de comenzar la investigación, los estudiantes escriben una breve reflexión sobre por qué eligieron ese tema y qué esperan aprender de él. Deben también reflexionar sobre cómo su inteligencia más fuerte puede ayudarles en el proceso de aprendizaje de este nuevo tema.

3. Como parte de su investigación, los estudiantes deben realizar al menos una entrevista relacionada con su tema de interés. La entrevista debe hablar con un experto en el área donde se le preguntarán cómo podemos mejorar en el tema que hemos elegido (por ejemplo, se podría entrevistar a un escritor o a una persona que escriba relatos como hobby).

4. Para investigar cómo mejorar en el tema se debe recurrir a todo tipo de fuentes: hablar con expertos en el tema, canales de YouTube/Instagram/TikTok, páginas web, etc. Debemos apuntar todas las fuentes que hemos utilizado.

5. Debemos realizar una presentación oral con los hallazgos de cómo mejorar en el tema escogido. Para ello utilizaremos un PowerPoint o similar. La presentación debe incluir la infografía del apartado 1, la reflexión sobre el tema elegido en el apartado 2, la entrevista del apartado 3 y todas las fuentes del apartado 4.

Después de cada presentación, los compañeros y el profesor proporcionan retroalimentación constructiva.

6. Reflexión Final. Después de completar su presentación y recibir retroalimentación, cada estudiante escribe una reflexión final sobre lo que aprendieron durante el proyecto, cómo aplicaron su inteligencia más fuerte, qué medidas pueden tomar para mejorar en el tema que han escogido y cómo planean utilizar esta nueva información en el futuro.

LISTA DE COTEJO PARA LA EVALUACIÓN DEL PRODUCTO FINAL