ACTIVIDAD 3. Analizando la socialización
Tarea 1. La influencia social.
Vamos a ver el siguiente experimento sobre la influencia social.
TAREA. Realiza una reflexión sobre el vídeo visto. A continuación, indica cómo los distintos agentes de socialización (familia, escuela, amigos, religión, gobierno y redes sociales) han influido en diferentes aspectos de tu vida. Puedes usar ejemplos concretos, como decisiones tomadas, comportamientos aprendidos o valores adoptados.
Tarea 2. El debate de las redes sociales.
El impacto de las redes sociales en todos nosotros es algo que no podemos negar. Las redes nos aportan mucho: nos permiten acceder a información, formar comunidades y contactar con nuestros amigos. Sin embargo, también tiene sus aspectos negativos: la información falsa (fake news) que solo desinforma, la presión social e incluso el acoso en algunos casos.
Vamos a dividir la clase en dos: un lado argumenta a favor de la influencia positiva de las redes sociales (y el otro lado discute las posibles influencias negativas.
TAREA. Haz una redacción donde incluyes por un lado los efectos positivos de las redes sociales y por otro lado los efectos negativos. Acaba la redacción con tu opinión personal.
Tarea 3. Diario de observación social.
Muchas veces la sociedad nos influye y ni siquiera nos damos cuenta. Durante la próxima semana vamos a mantener un diario de observación social. Deberás anotar situaciones de tu día a día en las que identifiques claramente la influencia de los agentes de socialización (familia, escuela, amigos, religión, gobierno y redes sociales) en tu comportamiento.
TAREA. Al final de la semana, haz una lista de todas las situaciones en las que has visto que has tomado decisiones influido por otros agentes.
Tarea 4. Análisis de roles sociales.
En esta tarea vamos a examinar cómo los roles sociales afectan a los individuos.
Para empezar, vamos a crear tarjetas de roles sociales (por ejemplo: padre, estudiante, hijo, médico, etc.) y las vamos a repartir aleatoriamente entre todos. Cada uno de vosotros debe describir cómo creen que es percibido su rol por la sociedad, qué expectativas existen sobre ellos y cómo esto influye en su comportamiento.
TAREA. Ahora llega el turno de examinar nuestro rol.
a) ¿Cómo crees que esperan nuestros amigos que os comportemos? ¿Y nuestra familia? ¿y la escuela?
b) ¿Cómo influyen estas expectativas en nuestro comportamiento?
c) ¿Cómo nos gustaría comportarnos en realidad? ¿por qué no lo hacemos?
Tarea 5. Inclusión social.
| Vamos a ver el siguiente vídeo: |
TAREA. Responde las siguientes preguntas
a) ¿Por qué crees que los niños mayores preferían la sala vacía?
b) ¿Cómo crees que se sintió el niño en la sala de juego solo?
c) ¿Qué mensaje crees que el experimento intenta transmitir sobre la inclusión?
d) Indica varias experiencias personales en la que hayas vivido situaciones en las que tú mismo u otra persona ha sido excluido por los demás. Explica las razones por las que esto sucedía.
