PRODUCTO FINAL. La batalla interior del guerrero

A lo largo de este curso vamos a desarrollar nuestras habilidades emprendedoras, pero para ello es imprescindible conocernos a nosotros mismos. Saber cuáles son nuestros puntos y débiles y nuestra actitud hacia la vida, nos ayudará a saber aquellos puntos en donde tenemos que trabajar y los que podemos explotar. Y es que la mayoría de dificultades a las que nos vamos a enfrentar en esta vida no están ahí fuera, sino que parten de limitaciones desde dentro de nuestra propia cabeza.

“La mayor de las batallas se lucha en el interior”

 

PASO 1. Empezaremos realizando un test sobre nuestras habilidades emprendedoras que vamos a clasificar en 4 categorías. Marca con una X la respuesta a cada pregunta. Debes sumar la puntuación obtenida en cada categoría: 

 

Siempre = 4 puntos, Casi siempre = 3 puntos; A veces = 2 puntos; Nunca = 1 punto.

 

CATEGORÍA 1: HABILIDADES PERSONALES	NUNCA	A VECES	CASI        SIEMPRE		SIEMPRE
1. ¿Eres persistente y tienes la capacidad de superar obstáculos?
2. ¿Tomas decisiones con facilidad?
3. ¿Te consideras una persona organizada y disciplinada?
4. ¿Tienes confianza en que lograrás lo que te propones?
5. ¿Te recuperas pronto de tus fracasos?
PUNTUACIÓN TOTAL
CATEGORÍA 2: HABILIDADES SOCIALES	NUNCA	A VECES	CASI        SIEMPRE		SIEMPRE
1. ¿Eres capaz de comunicarte eficazmente con diferentes tipos de personas?
2. ¿Eres un buen oyente y eres capaz de poner en práctica lo que aprendes?
3. ¿Te sientes cómodo en situaciones sociales?
4. ¿Eres un buen negociador y sabes cómo persuadir a los demás?
5. ¿Eres capaz de trabajar en equipo y liderar grupos?
PUNTUACIÓN TOTAL

 

CATEGORÍA 3: HABILIDADES EMOCIONALES	NUNCA	A VECES	CASI        SIEMPRE		SIEMPRE
1. ¿Eres capaz de controlar tus emociones y manejar el estrés o la rabia?
2. ¿Eres capaz de ponerte en el lugar de los demás y entender su punto de vista?
3. ¿Eres capaz de aceptar la crítica constructiva?
4. ¿Eres capaz de mantenerte motivado mucho tiempo?
5. ¿Eres capaz de hacer valer tu punto vista sin herir los sentimientos de los demás?
PUNTUACIÓN TOTAL
CATEGORÍA 4: HABILIDADES CREATIVAS	NUNCA	A VECES	CASI        SIEMPRE		SIEMPRE
1. ¿Eres capaz de encontrar soluciones creativas a tus problemas?
2. ¿Estas abierto a nuevas experiencias y a romper con la rutina?
3. ¿Se te ocurren algunos productos nuevos que podrían crear las empresas?
4. ¿Te gusta viajar a nuevos lugares, escuchar varios tipos de música o ver series de todo tipo?
5. ¿Propones nuevos planes alternativos para ti y para tus amigos?
PUNTUACIÓN TOTAL

 

PASO 2. Una vez que tenemos la puntuación total de cada una de las 4 categorías debemos comunicarla al profesor. El profesor debe clasificar a los alumnos en 4 grupos de manera que en cada grupo estarán los alumnos que han sido mejores en cada categoría:

Grupo 1. Alumnos con más puntuación en la categoría de habilidades personales.

Grupo 2. Alumnos con más puntuación en la categoría de habilidades sociales

Grupo 3. Alumnos con más puntuación en la categoría de habilidades emocionales.

Grupo 4. Alumnos con más puntuación en la categoría de habilidades creativas.

Nota. Cada alumno solo puede estar en una categoría. Si algún alumno tiene más puntuación en varias categorías, deberemos situarlo en el grupo que consideremos más oportuno. La idea es que todos los grupos deben tener un número de miembros similar. 

Una vez que ya están formados estos 4 grupos por el profesor, este les da lista a los alumnos para que formen sus equipos como ellos quieran. Cada equipo debe tener 4 alumnos y solo hay una restricción: solo puede haber un alumno de cada categoría. Es decir, cada equipo debe tener un alumno del grupo 1, otro del grupo 2, otro del grupo 3 y otro del grupo 4. De esta manera nos aseguramos que cada equipo tiene un alumno que es bueno en cada una de las diferentes categorías.

Esta elección es importante, estos grupos serán los que tengamos que mantener el resto del año. Hay que elegir bien al compañero de viaje.

PASO 3. Una vez que tenemos formados los equipos, toca hacer una descripción de cada uno de los miembros hablando de nuestros puntos fuertes. basarnos en las puntuaciones más altas que hemos obtenido en la tarea anterior e incluso añadir cosas nuevas. 

Debemos hacer una tabla en donde venga en la primera columna el nombre del alumno, en la segunda la puntuación obtenida en cada categoría, y en la tercera una descripción de sus principales habilidades. (te dejo de ejemplo qué podría poner una de las alumnas).

Ejemplo

Miembro del equipo	Puntuación por categoría	Principales habilidades
Lucía	1 18 ptos 2 17 ptos 3 16 ptos 4 10 ptos	Soy una persona muy persistente y no me rindo a las primeras de cambio. Me organizo muy bien y no me cuesta tomar decisiones. Además, me gusta escuchar a los demás y me siento muy cómoda relacionándome con otras personas.
Carlos		….
Juan		…..
Claudia		….

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

PASO FINAL. Elaboración de la ficha para la carpeta del equipo.

 

Con la información de todos los miembros del equipo debemos rellenar la siguiente ficha que puedes descargar aquí: plantilla para formar equipos “la batalla interior del guerrero”.

 

Esta ficha ya rellenada la guardaremos dentro de nuestra carpeta de equipo. En dicha carpeta iremos añadiendo el resto de fichas que iremos haciendo a lo largo del curso.