ACTIVIDAD DE REFUERZO TEMA 2 (4º ESO)
Elige verdadero o falso.
COMPETENCIAS Y OBJETIVOS
Una excavadora pertenece al factor productivo capital
Todo el dinero es capital, pero todo el capital no es dinero.
Los factores renovables nunca se agotan con su uso
El capital humano son los robots
Solo algunos procesos productivos usan una tecnología
En un proceso productivo transformamos recursos en bienes
España gasta más dinero en I+D+i del que debería
La frontera de posibilidades de producción es una representación idéntica de la realidad
La FPP nos mide la capacidad de producción de un país
Si hay desempleo estamos debajo de la FPP
Los puntos por encima de la FPP son eficientes.
El crecimiento económico puede ocurrir cuando aumenta la productividad
Para que haya crecimiento económico tenemos que consumir más hoy
Si mejora la tecnología aumentan las posibilidades producción
Los costes fijos de una empresa son los mismos cuando producimos que cuando no producimos nada de nada
Si una empresa vende 10 camisetas a 50 euros, su beneficio son 500 euros.
La asignatura de economía es sublime
ELEMENTOS CURRICULARES
COMPETENCIAS Y OBJETIVOS
Se busca reforzar todo lo visto durante el tema.
CONTENIDOS
BLOQUE 1: Ideas económicas básicas
BLOQUE 2: Economía y empresa
EVALUACIÓN:
BLOQUE 1
Criterios de evaluación: 2. Conocer y familiarizarse con la terminología económica básica y con el uso de los modelos económicos
Estandares de aprendizaje evaluables. 2.3. Representa y analiza gráficamente el coste de
oportunidad mediante la Frontera de Posibilidades de Producción.
BLOQUE 2
Criterios de evaluación 2. Analizar las características principales del proceso productivo.
4. Determinar para un caso sencillo la estructura de ingresos y costes de una empresa, calculando su beneficio.
Criterios de evaluación: 2. Conocer y familiarizarse con la terminología económica básica y con el uso de los modelos económicos
Estandares de aprendizaje evaluables. 2.3. Representa y analiza gráficamente el coste de
oportunidad mediante la Frontera de Posibilidades de Producción.
BLOQUE 2
Criterios de evaluación 2. Analizar las características principales del proceso productivo.
4. Determinar para un caso sencillo la estructura de ingresos y costes de una empresa, calculando su beneficio.
Estándares de aprendizaje evaluables. 2.1. Indica los distintos tipos de factores productivos y
las relaciones entre productividad, eficiencia y tecnología.
4.1. Diferencia los ingresos y costes generales de una empresa e identifica su beneficio o pérdida, aplicando razonamientos matemáticos para la interpretación de resultados
ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD.
Se trata de una actividad de refuerzo que no debe suponer un problema para los alumnos que hayan realizado las actividades del tema de manera satisfactoria. Sin embargo puede ser muy útil para aquellos que han ido teniendo problemas de aprendizaje con los diferentes contenidos.
