ACTIVIDAD DE AMPLIACIÓN TEMA 3: EL CROWDFUNDING
En esta actividad vamos a indagar sobre un fenómeno, que si bien existe hace años, haga ganado popularidad en los últimos años: EL CROWDFUNDING
Vamos a leer el SIGUIENTE ARTÍCULO, pero sigue buscando en internet si tienes dudas.
Responde las siguientes preguntas
1. Explica qué es el crowfunding y cómo funciona
2. ¿Cuáles son sus ventajas?¿Y sus inconvenientes?
3. Busca en internet 3 emprendedores que hayan utilizado el crowfunding.
ELEMENTOS CURRICULARES
CONTENIDOS
2. ¿Cuáles son sus ventajas?¿Y sus inconvenientes?
3. Busca en internet 3 emprendedores que hayan utilizado el crowfunding.
ELEMENTOS CURRICULARES
COMPETENCIAS
Competencia lingüística. El alumno tendrá resumir y explicar una gran cantidad de información sobre elcrowfunding
Competencia de ciencia y tecnología. Los alumnos deben aprender a respetar los datos que encuentren y analizarlos manteniendo siempre su veracidad
Competencia digital. El alumno debe indagar a fondo sobre el crowfunding. Debe aprender a seleccionar solo aquella información que sea útil.
Competencia de iniciativa y sentido emprendedor. Ya que el alumno tendrá que diseñar su propio plan para llegar a una buena reflexión final.
Competencia de aprender a aprender. Ya que el alumno necesita ampliar sus conocimientos por cuenta propia sobre este tema a priori desconocido
Competencia de ciencia y tecnología. Los alumnos deben aprender a respetar los datos que encuentren y analizarlos manteniendo siempre su veracidad
Competencia digital. El alumno debe indagar a fondo sobre el crowfunding. Debe aprender a seleccionar solo aquella información que sea útil.
Competencia de iniciativa y sentido emprendedor. Ya que el alumno tendrá que diseñar su propio plan para llegar a una buena reflexión final.
Competencia de aprender a aprender. Ya que el alumno necesita ampliar sus conocimientos por cuenta propia sobre este tema a priori desconocido
OBJETIVOS
Indagar y reflexionar sobre formas modernas de financiación.
BLOQUE 2. Economía y empresa
EVALUACIÓN:
Criterios de evaluación. 3. Identificar las fuentes de financiación de las empresas
Estándares de aprendizaje evaluables. 3.1. Explica las posibilidades de financiación del día a día de las empresas diferenciando la financiación externa e interna, a corto y a largo plazo, así como el coste de cada una y las implicaciones en la marcha de la empresa.
