ACTIVIDAD 14. PRODUCTO MARGINAL Y PRODUCTO MEDIO
Esta actividad corresponde a los apartados
1. Ana decide montar una floristería. Conociendo las características del local, ha hecho un estudio de la relación entre el número de trabajadores y la venta de ramos de flores.
Trabajadores | Producción total | Productividad media | Productividad marginal |
0 | 0 | ||
1 | 25 | ||
2 | 75 | ||
3 | 125 | ||
4 | 150 | ||
5 | 160 | ||
6 | 166 |
A. Completa la tabla.
B. ¿Cuál es la productividad media cuando la empresa produce 125 ramos de flores? ¿y 160? ¿Qué significa ese dato?
C. ¿Cuál es la productividad marginal cuando la empresa produce 75 ramos de flores? ¿y 150? ¿Qué significan esos datos?
D. Dibuja dos gráficas, una con la productividad margina y otra con la curva de producto total, e identifica las 3 etapas de producción.
E. Explica la ley de rendimientos decrecientes e indica a partir de que trabajador se producen en este punto.
F. ¿Cuál es el óptimo técnico?
G. Supongamos que la empresa tiene contratados 6 trabajadores y ahora decide multiplicar su capital por 2 y pasar a 12 trabajadores. Si la producción fuera de 300 ramos de flores: ¿Qué tipo de rendimientos a escala habría? Explica por qué crees que esto puede estar ocurriendo. ¿Y si la producción fuera de 400?
4
|
El alumno analiza, representa e interpreta la
función de producción de una empresa explicando perfectamente la ley de
rendimientos decrecientes.
|
3
|
El alumno comete pequeños errores en el
análisis, representación y/o interpretación de los datos sobre la función de
producción, pero esto no impide la compresión de los conceptos y de la ley de
rendimientos decrecientes.
|
2
|
El alumno comete importantes errores
generales lo que le lleva a fallos graves a la hora de comprender la función
de producción.
|
1
|
El alumno es incapaz resolver el ejercicio
propuesto,
|
